COP21 : l’enseignement supérieur et la recherche au cœur des changements à venir

L’accord international qui conclut la COP21 marque un tournant dans notre histoire. À cette occasion je veux saluer le travail extraordinaire des chercheurs qui ont marqué chacune des étapes conduisant à cet accord. Tout d’abord ce sont eux qui ont identifié le phénomène du changement climatique et ont établi la responsabilité de l’activité humaine dans les causes de celui-ci. Ensuite, ils ont su trouver une organisation efficace pour organiser un consensus international autour de cette question. Je veux saluer tout particulièrement les membres du GIEC*, auquel des chercheurs français ont apporté une contribution éminente. Ils ont enfin su convaincre les responsables politiques de l’urgence à agir.

Mais  il  ne  s’agit  pas  seulement  d’observer  le  changement  climatique  et  ses  conséquences.  Il  s’agit également d’élaborer des solutions afin de pouvoir nous adapter à ces transformations : les engagements pris aujourd'hui doivent permettre d’éviter le pire, mais il y aura néanmoins des conséquences au niveau mondial.  Ces   solutions   nécessitent   un  effort   de  recherche,  de  développement  technologique  et d’adaptation des comportements humains. Un effort afin de former les générations du développement durable est également nécessaire, et les établissements d’enseignement supérieur ont commencé à y participer : il faut amplifier ces actions.

L’enseignement supérieur et la recherche ont été au cœur de la COP21, ils sont la colonne vertébrale du changement à venir.