Informations générales :

Domaine(s)	Sciences de l'Environnement du Territoire et de l'Economie
Mention(s)	Sciences de l'environnement (SEN)
Discipline(s)	Environnement et développement durable
Durée des études	4 semestres
Niveau(x) de recrutement	licence pour l'entrée en 1re année de master
Composante(s)	OVSQ
Ville(s)	Versailles
Formation en apprentissage	non
Langue(s) d'enseignement	Français

Cette spécialité vise à former par la recherche des spécialistes de haut niveau, chercheurs et ingénieurs, capables de faire une carrière dans les domaines de l’étude et de la gestion du changement  climatique et de ses impacts, de la télédétection (notamment la télédétection spatiale) et de la planétologie. La spécialité est subdivisée en 4 parcours :
-  le parcours « Interaction Climat-Environnement »
-  le parcours « Méthodes physiques en télédétection »
-  le parcours « Planétologie »
-  le parcours international «PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)», n'ouvre pas en septembre 2010.

Les 3 premières spécialités ont un M1 commun et des M2 spécifiques
Pour le parcours PERICLES, le M1 et le M2 sont spécifiques. Les cours sont entièrement en anglais et ils se déroulent dans 3 universités : l’université de Versailles, l’université de Bergen et l’université d’Edinburgh

Spécificités de la formation :

Parcours "Interaction Climat-Environnement" :
Cette formation, bien que se situant dans l'offre de formation de physique de l'UVSQ, se veut multidisciplinaire et diversifiée tant dans l'origine de ses étudiants que pour leurs débouchés professionnels. Elle s'appuie sur le potentiel de recherche des laboratoires de l'IPSL. Le parcours principal (interactions climat environnement) est enseigné sur différents sites. La plupart des cours auront lieu à l'INSTN qui se trouve à l'intérieur du centre CEA de Saclay (possibilité d'y accéder par des cars gratuits qui sillonnent chaque matin et chaque soir la banlieue sud-ouest de Paris (banlieue et portes de Paris)). Le reste des cours sera réparti sur l'UFR des Sciences (45 avenue des Etats-Unis, 78035 VERSAILLES) et l'UFR des Sciences Sociales et des Humanités (47 boulevard Vauban, 78047 GUYANCOURT Cedex) de l'Université de Versailles St-Quentin-en-Yvelines ainsi qu'à Paris (site de Jussieu et ENSTA)

Parcours "Méthodes physiques en Télédétection" :
Le parcours recherche Méthodes physiques en télédétection issu du DEA du même nom créé en 1983, a pour objectif de former des spécialistes en télédétection, discipline qui a pris son essor dans les années soixante dix pour devenir omniprésente dans notre vie quotidienne puisque des pans entiers de secteurs économiques y sont désormais associés. Au delà des applications courantes en observation de la Terre (cartographie des ressources terrestres, agriculture, urbanisme, risques naturels, pollution,…), la télédétection est aussi un axe de recherche fondamentale en sciences de l'Univers (physique de l'environnement, changements globaux, géophysique, exploration du système solaire, instrumentation spatiale,…). Le parcours recherche Méthodes physiques en télédétection est le fruit d'un partenariat entre plusieurs établissements publics d’enseignement supérieur de Paris et sa région.
Au niveau du M1, les cours sont séparés et organisés au niveau de chaque spécialité. Au niveau du M2, le parcours Méthodes physiques en télédétection est commun : la formation est centrée sur les bases physiques de la télédétection, auxquelles s’ajoutent des sciences pour l’ingénieur. Les étudiants ont le choix entre deux modules optionnels distincts de 9 ECTS (European Credit Transfer System). Les cours magistraux ont lieu à Paris intra-muros, sur les campus de l'université Pierre et Marie Curie (5è arrondissement) et de l'université Paris Diderot (13è arrondissement). Ils sont illustrés par des séminaires hebdomadaires et par des travaux pratiques sur le terrain ou en laboratoire de recherche. Un stage d'initiation aux méthodes d'observation (SIMO) de trois jours est organisé début octobre à l'Observatoire de Haute Provence. Ces travaux encadrés permettent un meilleur suivi pédagogique des étudiants. La fin du second semestre est consacrée à un stage de recherche de quatre mois et demi (de mi-février à fin juin) qui s'effectue à plein temps en France ou à l'étranger, dans des organismes publics ou privés. Dans certains cas, les stages peuvent se prolonger durant l'été. Il y a généralement entre quatre et six fois plus de propositions de stages que d'étudiants.

Parcours "Planétologie" :
La spécialité Sciences Planétaires est une formation régionale interuniversitaire, s'appuyant sur différentes universités ainsi que différents laboratoires de la région parisienne. Elle est pluridisciplinaire associant Physique, Géologie planétaire, Environnement, Plasma, Astrophysique, Sciences de la Terre ...

Parcours "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :
Le changement climatique est un des plus sérieux problèmes auquel la société aura à faire face dans les prochaines décennies avec des impacts environnementaux, économiques et sociaux à travers le monde. Evaluer ces impacts et s’adapter à ces impacts nécessite une nouvelle forme d’expertise qui intègre des éléments environnementaux et humains, à la fois pour une carrière dans la recherche ou hors du milieu académique.
Le master PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society) réunit 3 universités (Versailles (France), Bergen (Norvège) and Edinburgh (UK)) qui sont associées à des centres de recherche de tout premier plan au niveau international pour former des étudiants dans le domaine des changements climatiques et de leurs impacts. Un partenariat avec les universités du Cap (Afrique du Sud) et de Tongji (Chine) renforce la dimension internationale et l’expertise au sein du programme.
PERICLES est un master programme de master intégré et interdisciplinaire en 2 ans (120 ECTS). Il a une approche quantitative forte couvrant les différentes composantes (océan, atmosphère, biosphère, cryosphère, émissions anthropiques) et les différentes approches (physique, géochimie, modélisation, télédétection…) du système climatique avec une ouverture significative sur les dimensions humaines. Il s’appuie sur le potentiel exceptionnel d’enseignement et de recherche du consortium et il utilise les domaines d’excellences de chacune des universités :
- Semestre 1 (Versailles) : Fondamentaux pour l’étude des enveloppes fluides de la Terre, système climatique couplé et impact du changement climatique.
Semestre 2 (Bergen) : Processus polaires, variabilité climatique, analyse de données, défis du développement global.
Semestre 3 (Edinburgh) : Modélisation du climat, télédétection, dimension humaine et impacts.
Semestre 4 : Stage de 5 mois dans un des laboratoires associés au programme.

PERICLES est ouvert aux étudiants ayant validé une licence, un Bachelor degree ou équivalent en sciences (Physique, Mathématiques, Géophysique) Les étudiants venant de Chimie, biologie ou géologie doivent avoir une forte envie d’utiliser les mathématiques et la physique. Un bon niveau en anglais, la langue d’enseignement et des examens, est nécessaire.
Un diplôme conjoint des universités de Versailles, Bergen et Edinburgh avec le détail du cursus dans un supplément au diplôme sera délivré après validation des 120 ECTS du master.

Les diplômés seront bien préparés pour effectuer in doctorat sur des aspects fondamentaux ou appliqués des sciences du climat ou pour des emplois dans le secteur public ou le secteur privé.

Compétences développées :

Parcours "Interaction Climat-Environnement" :
Les connaissances à acquérir sont à la fois disciplinaires (le système climatique, Interaction océan-atmosphère-biosphère, Impact humain sur le climat, paléoclimats, modélisation, économie de l'environnement, risques) et méthodologiques (analyse des données, informatique scientifique, méthodes expérimentales, analyses chimiques et isotopiques).

Parcours "Méthodes physiques en Télédétection" :
Ondes et Rayonnements électromagnétique et acoustique, Antennes et bilan de liaison, Transfert radiatif, Méthodes d'observation, Mécanique spatiale et Orbitographie, Traitement du signal, Analyse des données, Systèmes imageurs.

Parcours "Planétologie" :
La spécialité Sciences Planétaires est une formation interdisciplinaire. Elle permet à l'étudiant de valoriser et renforcer les connaissances acquises au niveau Licence en les illustrant par des situations concrètes. Elle respecte un certain dosage entre cours "généralistes" (structure et dynamique des atmosphères ou des intérieurs planétaires) et cours orientés "objet" (par ex. L'eau sur mars, ou la question de la vie dans l'univers). A l'heure du spatial, de l'exploration in situ des planètes, de la miniaturisation des systèmes, cette formation sensibilise les étudiants à l'importance des techniques spatiales, en relation directe avec la science des milieux à observer.

Parcours "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :
Learning outcomes: 
- Top quality theoretical basis relevant to climate system with strong emphasis on quantitative methods.
- Interactions and feed-back of the different components of the climate system.
- Fundamental understanding of the climate variability
- In depth understanding of the greenhouse gas cycle and of the anthropogenic impacts
- Understanding of the logic, construction and operation of climate/earth system models and the construction of modelling experiments and tests.
- In depth understanding and practice of computational languages (Matlab, Fortran).
- Understanding of the acquisition, analysis and integration of data (geochemical data obtained in laboratory, remote sensing data…)
- Understanding of the underlying social, economic  and political issues of climate and environmental changes.
- Understanding of the methodological challenges posed by collaborative work across natural and social and human sciences.
- Knowledge and practice of research at top level during the internship
- Learning and practice of the host country languages (see section A.4.3)
- Opening to other societies and cultures.

Transferable skills (acquired competences)
- Addressing and analysing complex processes and interactions in the climate system
- Observation, quantification and modelling of climate change and its impacts on the environment and the society
- Computer programming skills
- Designing and conducting experimental work (sample collection and analysis)
- Designing and conducting modelling experiments
- Performing data analysis and database management
- Sound interpretation of experimental data and of model outputs
- fast reading and critical analysis of scientific articles and reports
- Writing scientific proposals and reports
- Strong oral presentations skills
- capacity to express complex science in simple ways for public engagement and policymakers;
- Capacity to work across the natural science/social science boundary.
- Capacity to be autonomous, to interact with other persons and to work in a team
- capacity of adaptation to work in foreign country, with different languages and cultures.
- Practice of project management

Perspectives professionnelles :

Parcours "Interaction Climat-Environnement" :
A l'issue du Master, la poursuite d'étude normale est la préparation d'une thèse dans un laboratoire public ou privé, notamment dans le cadre de l'Ecole Doctorale des Sciences de l'Environnement d'Ile de France. Après la thèse, les étudiants trouvent des débouchés dans l'enseignement et/ou la recherche fondamentale ou appliquée, en France ou à l'étranger. Ils peuvent également trouver un emploi dans des entreprises impliquées dans l'instrumentation spatiale, ou le traitement et l'analyse de données, dans les organismes chargés contrôle de l'environnement, les bureaux d'étude liés à l'environnement.
A l'issue du Master, les étudiants peuvent aussi intégrer directement le marché de l'emploi, dans des entreprises ou des organismes impliqués dans la gestion de l’environnement.

Parcours "Méthodes physiques en Télédétection" :
Le parcours recherche Méthodes physiques en télédétection est une formation très complète couvrant de nombreux domaines théoriques et applicatifs. Il apporte aux étudiants des bases pouvant leur servir tout au long de leur carrière professionnelle. La filière normale est la préparation d'un doctorat dans un laboratoire de recherche public ou privé, dont le financement, seul ou en partenariat, est assuré par divers organismes : allocations de recherche du Ministère de l'Education Nationale, bourses CEA, CIFRE, CNES, CNRS, DGA, INRA, INRIA, IFREMER, ONERA... L'année de M2 peut être aussi considérée comme un complément de formation professionnelle spécialisée ouvrant sur le marché de l'emploi dans les entreprises du secteur de l'espace, des télécommunications, des assurances, de la géomatique, ou dans les collectivités territoriales.

Parcours "Planétologie" :
Une dizaine de thèses par an sont actuellement soutenues en régions Ile-de-France en planétologie. Ce nombre devrait sensiblement augmenter dans les années à venir. La moitié des diplômés intègre le système de recherche ou de l'enseignement universitaire. Les autres s'orientent vers des carrières dans le domaine spatial ( agences spatiales - CNES, ESA -, industriels du spatial, fournisseurs de logiciels : traitement de données, segments sols). Les métiers correspondants sont : chercheur dans les domaines de la planétologie, de l'environnement, des sciences de la terre, fonctions de responsabilité dans les agences spatiales (chef de projet, responsable thématique...), les industriels du spatial (ingénierie spatiale, management de projet).

Parcours "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :
These learning outcomes and competences open different careers to the students :
- One of the logical follow up of the PERICLES master is a doctorate/PhD degree for  preparation a scientific carrier. With the outstanding research capacity of the PERICLES consortium, the students are in contact with top level scientists and they can have openings to do doctorate/PhD in top level laboratories in or out of the consortium. After the doctorate (and depending on the Doctorate subject), students find job opportunities in the universities, in fundamental or applied research, in companies or NGOs in charge of environmental control.

- After the master the students can also find job opportunities in companies, local or national agencies in charge of the environment by using his acquired transferable skills towards the non academic/professional world. For example, the remote sensing course and the data analysis course as well as the skills acquired in these domains during an internship on the subject open possibilities of working in spatial agencies or related companies dealing with remote sensing data. Understanding of climate modelling and of societal issues will allow the PERICLES students to work in companies with strong links with the climate change issues (insurance, energy distributor…).

Examples of job opportunities obtained by former students of our research masters without doctorate :
- Research associate for the application of the Kyoto protocol in governmental agency
- project manager in Earth environment observing programmes for the European Space Agency
- Engineer in charge of remote sensing data analysis for crop characterisation
- Research associate on inventory of greenhouse gas emission in a French regional agency
- “Buisness associate” for clean-room equipment and air quality control.
- Senior research technical staff at climate Bjerknes research centre
- Climate masters students are sought after in public sector positions (eg: Urban planning office, Bergen, Norway) and Numerous in Oil exploration and research centers (Shell research center, Statiol-Hydro, etc.).

Echanges internationaux :

Parcours "Interaction Climat-Environnement" et parcours "Méthodes physiques en Télédétection" :
Les programmes européens en cours des laboratoires de l'IPSL permettent la réalisation de stages dans des laboratoires étrangers.

Parcours "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :
The international mobility of the students is a fundamental aspects of PERICLES.

Conditions d'admission :

Parcours "Interaction Climat-Environnement", parcours "Méthodes physiques en Télédétection" :
1re année :
Ouverte aux étudiants ayant obtenu une licence avec une mention Mathématiques, Physique, Chimie, Sciences de l'Environnement, Sciences de l'ingénieur, Mécanique ainsi que les mentions Sciences de la Terre ou biologie selon dossier et lettre de motivation.
2e année :
Ouverte aux étudiants ayant validé un Master 1 avec une mention Mathématiques, Physique, Chimie, Sciences de l'Environnement, Sciences de la Terre, Mécanique ou Electronique, aux ingénieurs diplômés, aux élèves de 3ème année des Ecoles d'Ingénieurs et aux étudiants en cours de magistère.
Une sélection pour l'admission en 2eme année, sur dossier et entretien, est effectuée par les responsables de la spécialité.

Parcours "Planétologie" :
Licence Sciences et Technologies, mention Physique, Physique/Chimie, Sciences de l'Environnement.

Parcours "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :
1st year (no opening in September 2010) :
The admission criteria include: Excellent prior academic performances, adequacy of the licence/bachelor formation, capacity of following a master in english, letter of motivation and professional project, 2 recommendations letters. In addition, Erasmus Mundus criteria on the nationality diversity among the students will be applied.
Admission to the programme will demand a complete licence/bachelor degree in Science (mainly Mathematics, Physics, Geophysics). Students with majors in earth science, biology or chemistry are acceptable if strongly motivated to acquire the necessary bases in mathematics and physics. Prior performance in mathematics and natural science subjects will be an important condition of admission. If necessary, the quality of the student’s home institution and the local grading scale will be obtained from colleagues working in/collaborating with the institution/the country or from education service of embassies.
High proficiency in English, both written and oral, is a requirement (student originating from English speaking country or having received their 1st degree in English or demonstrating their proficiency in English: ELTS - 6.5; TOEFL - 580 (paper-based) or 237 (computer-based) or 88 (internet-based); Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE) or Cambridge Certificate in Advanced English (CAE) - A580 (paper-based) or 237 (computer-based) or 88 (internet-based).). Students with lower performance in English but outstanding academic record and motivation may be accepted.
2nd year (no opening in September 2010) :
The second year of PERICLES is open to the students that have validated the first year of PERICLES.

Formations requises :

licence pour l'entrée en 1re année de master

Inscription :

Parcours "Interaction Climat-Environnement", parcours "Méthodes physiques en Télédétection" et parcours "Planétologie" :

M1 : Toutes les informations sont dans la rubrique www.uvsq.fr/inscriptions/
Inscription dans la mention Sciences de l'environnement.

M2 : sur dossier (pdf)
Retour des dossiers avant le 31 mai 2010 pour les étudiants non titulaires d'une maîtrise française (dossiers de validation d'études) et avant le 31 mai 2010 pour les titulaires d'une maîtrise française.

Pour une pré-étude rapide de votre dossier avant d'envoyer votre dossier de candidature complet à l'UVSQ vous pouvez remplir cette fiche d'évaluation pédagogique (.rtf) et l'envoyer dès maintenant par courrier électronique au responsable du master à l'adresse suivante : Matthieu Roy-Barman. Précisez bien vos expériences (stages), vos motivations, votre formation et les détails de votre CV (état-civil - date de naissance- nationalité- scolarité depuis l'obtention du baccalauréat). Joignez aussi les copies de vos relevés de notes obtenus au cours de vos trois dernières années scolaires. Vous recevrez une réponse par courrier électronique.

Tout étudiant étranger résidant à l'étranger doit se renseigner auprès de l'espace Campus France de son pays avant de faire une demande d'inscription dans notre établissement : http://www.campusfrance.org.

Parcours "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :

M1 :  no opening in September 2010

M2 : no opening in September 2010

Foreign students residing in foreign ouside the European union must contact Campus France in its country : http://www.campusfrance.org.

Contacts :

Adresse :
UFR de Sciences
45 avenue des Etats-Unis - 78035 Versailles Cedex, France
Standard : 01 39 25 41 12

Direction de la Réussite et de l'Insertion Professionnelle (DRIP)
Service Information et Orientation
Tél : 01 39 25 46 10
orientation.vers@uvsq.fr

 Enseignant responsable des spécialités "Interaction Climat-Environnement" et "PERICLES (Predoctoral European master foRmation on Interactions between Climate Environment and Society)" :
M. Roy-Barman
Matthieu.Roy-Barman@lsce.ipsl.fr

Enseignant responsable de la spécialité "Méthodes physiques en Télédétection" :
responsable à l'UVSQ: Gérard Caudal
gerard.caudal@latmos.ipsl.fr

Enseignant responsable de la spécialité "Planétologie" :
Nathalie CARRASCO
nathalie.carrasco@uvsq.fr

Secrétariat
Annie FURET
Tél : 01 39 25 40 27
annie.furet@admin.uvsq.fr

Contenu de la formation :

Parcours "Interaction Climat-Environnement", "Méthodes physiques en Télédétection" et "Planétologie" :

Semestre 1

Tronc commun SETE (6 à 9 ECTS)
Society and environmental science - 30h - 3 ECTS
Sources & principes de droit de l'environnement - 21h - 3 ECTS
Economie de l'environnement - 21h - 3 ECTS

Unités d'enseignement obligatoires
Planète Terre 1 - 54h - 6 ECTS
Module expérimental pour l'environnement - 54h - 6 ECTS
Radioactivité et chimie nucléaire - 27h - 3 ECTS
Anglais - 27h - 3 ECTS

Unités d'enseignement à choix selon la discipline d'origine de l'étudiant
Physique des fluides - 54h - 6 ECTS
Méthodes d'analyse et de séparation - 54h - 6 ECTS
Génomique comparée - 27h - 3 ECTS

Unités d'enseignement optionnelles
Ondes - 27h - 3 ECTS
Management de l'environnement - 21h - 3 ECTS


Semestre 2

Tronc commun SETE (3 à 6 ECTS)
Systems analysis and integrated modeling (climate-energy-economy-environnement) - 30h - 3 ECTS
Conduite de projet appliqué en environnement - 33h - 3 ECTS

Unités d'enseignement obligatoires
Variabilité et forçage des paléoclimats - 27h - 3 ECTS
Cycles biogéochimiques et paléotraceurs - 27h - 3 ECTS
Analyse statistique pour la physique et l'environnement - 6 ECTS
Stage (mai-juin)- 6 ECTS

Unités d'enseignement au choix selon la discipline d'origine de l'étudiant
Planétologie - 54h - 6 ECTS
Dynamique des génômes microbiens - 54h - 6 ECTS
Etude des interactions durables en milieux marins et terrestres (stage terrain, sous réserve de compatibilité avec le stage obligatoire) - 54h - 6 ECTS

Unité d'enseignement optionnelle
Santé et environnement - 3 ECTS


Parcours "Interaction Climat-Environnement"

Semestre 3
Unités d'enseignement obligatoires
Le système climatique - 6 ECTS
Climat : évolution et transitions - 6 ECTS
Climat : la réponse de l'environnement - 6 ECTS
Couche limite - 24h - 6 ECTS
Economie de l'environnement et du changement climatique - 3 ECTS
Environnement et risques - 3 ECTS
Analyses d'articles scientifiques en anglais - 3 ECTS

Semestre 4
Unités d'enseignement obligatoires
Stage en laboratoire oou en entreprise - 5 mois - 24 ECTS
Unités d'enseignement optionnelles (6 ECTS à choisir)
Analyses environnementales - 3 ECTS
Modélisation à différentes échelles - 3 ECTS
ou un (des) module(s) proposé(s) à l'UVSQ ou dans une autre université sous réserve de l'accord de l'équipe pédagogique.


Parcours "Méthodes physiques en Télédétection" :

Semestre 3
Unités d'enseignement obligatoires
Ondes et rayonnements - 6 ECTS
Antennes et bilan de liaison - 3 ECTS
Transfert radiatif - 3 ECTS
Mécanique spatiale et orbitographie - 3 ECTS
Traitement des données - 3 ECTS
Analyse d'images - 3 ECTS

Semestre 4
Projet informatique - Programmation en C et en fortan - 3 ECTS
Stage en laboratoire ou en entreprise - 4 mois minimum - 27 ECTS


Parcours "Planétologie" :

Semestre 3
Unités d'enseignement obligatoires
Les planètes et le Système Solaire - 7h - 1 ECTS
Unités d'enseignement optionnelles
Un module au moins à choisir parmi les deux suivants :
Physique du rayonnement et méthodes d'observation associées - 27 h - 3 ECTS
Géophysique Planétaire - 27 h - 3 ECTS
Un module au moins à choisir parmi les deux suivants :
Capteurs pour l'exploration in situ des environnements planétaires - 27 h - 3 ECTS
Etude des surfaces planétaires et techniques spatiales associées - 27 h - 3 ECTS
Huit modules au moins à choisir parmi les dix suivants :
Physique et chimie des petits corps primitifs - 27 h - 3 ECTS
Formation et évolution des systèmes planétaires - 27 h - 3 ECTS
Surface et dynamique interne des planètes - 27 h - 3 ECTS
Chimie des intérieurs planétaires et chronologie du Système Solaire - 27 h - 3 ECTS
Physique et chimie des atmosphères planétaires - 27 h - 3 ECTS
Systèmes climatiques et évolution des surfaces planétaires - 27 h - 3 ECTS
Dynamique des plasmas naturels- 27 h - 3 ECTS
les plasmas planétaires - 27 h - 3 ECTS
Du milieu interstellaire à la formation du Système Solaire : la leçon des météorites - 27 h - 3 ECTS
Le premier milliard d'années de la terre et des planètes telluriques - 27 h - 3 ECTS

Semestre 4
Unité d'enseignement obligatoire
Stage - 4 mois - 24 ECTS


Parcours "PERICLES" :

Semestre 1
Module 1: Fundamentals in physics and mathematical tools for Earth fluid envelops - 9 ECTS. This course reviews important mathematical tools used in climate dynamics: vector analysis, differential equations, numerical methods applied to earth-fluid dynamics (concepts taught at licence levels will be checked and, if necessary, updated by students from specialized treaties and tutoring). Then it focuses on the thermodynamics, the structure and the dynamics of the atmosphere and of the ocean (Ekman layer, geostrophy, vorticity. turbulence, waves)

Module 2: Functional principles of the coupled Earth Climate System- 12 ECTS.
Building on the previous course, the first part of the course describes physical behaviour of the climate system and the interactions between atmosphere, ocean, ice and continental surfaces. Feedbacks, multiple equilibria, oscillations will be presented using simple conceptual models..The second part of the course will focuss on major global biogeochemical cycles (C/N/H2O/ O3/Tracers) in the atmosphere, the ocean, the continental biosphere and their coupling with the global climate system, with concepts, observational methods and simple models.

Module 3: Science and Society.
Interactions between science and society are studied through both epistemology and cases studies. Practical projects will allow students to follow the link between science and society from the from practical data acquisition to decision. Critical reading of scientific article and conferences will train students to develop a critical approach of the scientific literature particularly when it interferes with societal issues. This module will particularly benefit from the participation of scholars supported by Erasmus Mundus.

Semestre 2
Module 4: Polar climatology and oceanography - 10 ECTS
The course on polar Oceanography (GEOF335) containes lectures on circulation and dynamics of the polar oceans with a comparison between the Arctic and the Antarctic. Processes and topics connected to thermodynamics of cold sea water, diffusion mechanisms and boundary layer processes, sea ice formation, heat budgets of the Arctic and Antarctic and models for deep water formation and climate variability will be covered.

Module 5: Climate variability and teleconnections  Past present future - 10 ECTS
This course will provide an overview of climate variability on various time scales, from the multi-millennial changes recorded in paleoclimatic archives, to those documented in instrumental records. The role of high latitude processes will be highlighted. It be will be completed by individual short research projects associated with an oceanographic cruise or field trips under the control of individual scientific tutors.

Module 6: Environmental methodology and data analysis – 5 ECTS
This course introduces basic tools and statistical methods relevant for geophysical problems. This includes descriptive statistics, hypothesis testing, probability distribution, and extreme analysis. Moreover, the course contains frequency analysis and filtering of time series and methods for identifying spatial coherences such as linear regressions, correlation analysis and empirical orthogonal functions. This module will also teach students important computing tools of Matlab, LaTeX and Fortran.

Summer school (to be confirmed) - 5 ECTS
At the end of the semester, the students will attend the Bergen Summer Research School on Global Development Challenges (http://www.bsrs.no). The programme promote dialogue across academic disciplines, the private sector, government, civil society organizations and to raise awareness and incentives for all those sectors. It offers truly interdisciplinary approaches.

Semestre 3
Module 7: Earth System Modelling past, present and future 10 ECTS
Predictions of future climate change rely on modelling experiments. This course will 1) explain the methods and techniques used to produce climate models, 2) introduce the different types of climate models and 3) provide examples of their applications for future predictions and paleoclimate reconstructions. The course will build particularly on the previous module on the Basic physics of the climate system of semester 1 and Climate variability of semester 2.

Module 8: Earth Observations 10 ECTS
This course will focus on the modern evolution of the Earth System and introduce the methods used to monitor the full range of environmental variables and in particular Remote Sensing. This course will focus on measurements of 1) changes in ocean properties 2) the atmosphere’s chemical composition and physical characteristics, 3) the biosphere and 4) the cryosphere. This course will follow up on the content of the Bergen course: Environmental data analysis

Module 9: Human dimensions of environmental changes : 10 ECTS
This will provide the background to understand the policies, politics, governance and ethics, and the human decision processes that underpin environmental changes. The course covers issues such as: climate change and energy, globalisation and world trade, land use and land cover change, biodiversity, urban development and sustainable cities, water resources... Analysis will include European and international policy agreements and organisations.

Semestre 4
Research project: 30 ECTS
The research project allows the student to plunge in the research world and to personalize her or his master. This 5 months research project will take place in one of the laboratory associated to the consortium in Europe or in one of the third country partners. Visits of the laboratories associated to UVSQ, UiB and UoE will be organized. At the beginning of the third year, a list of research project will be proposed to the students or they can build their own subject helped by the teaching teams (with the need of a final approval by the agreement with the executive board). The final choice will be done in October, after discussion with potential project supervisors and agreement of the PERICLES executive board on the basis of student motivation and final ranking at the end of the first year of the program. Research project in third country will be co-tutored by a researcher of the hosting lab and a researcher of the consortium. A student will not do the research project his/her home country. Third-country students will not spend more than 3 months in UCT and/or TU. The evaluation of the research project will be based on a written report submitted at the end of May, an oral defence in June and the evaluation of the tutor(s).

Informations complémentaires :

> Fiche d'inscription pédagogique pour le M1 ICE, 2010-2011 (pdf)

Site internet du parcours "Interactions Climat Environnement"
Site internet du parcours "Méthodes Physiques en Télédétection"
Présentation de la formation Sciences Planétaires au niveau de l'Ile-de-France

> Fiche d'inscription pédagogique pour le M2 Méthodes Physiques en Télédétection, 2010-2011 (pdf)

> Fiche d'inscription pédagogique pour le M2 Recherche ICE Interaction Climat Environnement , 2010-2011 (pdf)

> Fiche d'inscription pédagogique pour le M2 Recherche Planétologie, 2010-2011 (pdf)