Vous êtes ici : UVSQ RechercheActualités de la recherche | Innovation
- Partager cette page :
- Version PDF
Le corps enseignant aux États-Unis : histoire, circulations et résistances
Journée d'étude co-organisée par Esther Cyna (MCF, Université de Versailles-Saint- Quentin-en-Yvelines, CHCSC) et Nora Nafaa (Chargée de recherches, CNRS, Aix-Marseille Université, UMR TELEMMe 7303), avec le soutien de la GS EFE de l'Université Paris-Saclay.
le 11 juin 2024
Mardi 11 juin 2024
Auditorium de la Bibliothèque Universitaire UVSQ
45 Bd Vauban, 78280 Guyancourt
45 Bd Vauban, 78280 Guyancourt
PROGRAMME :
9h45 - Accueil/ Café
10h - Introduction/ Ouverture de la JE
10h15-12h - Session 1 – Mobilisations enseignantes : perspectives historiques et contemporaines
- Sonia Birocheau, Université Paris-Est Créteil : « Faire campagne. Mobilisation et représentation du corps enseignant de Chicago au début du XXe siècle »
- Marie Ménard, Université Paris-Est Créteil et CNAM : « ‘We lose many union leaders to parenthood’ : une impossible articulation entre travail domestique et travail syndical des enseignantes états-uniennes ? »
- Cynthia Boyer, INU Champollion-Framespa/ Université de Toulouse, Kathleen Olmstead, SUNY Brockport, Allison M. Wright, SUNY Brockport : “Navigating Ideological Crossfire: The Political Stranglehold on Academic Freedom in US Education”
12h15-13h45 - Déjeuner
14h-15h - Conférence – David Giband, Université de Perpignan Via Domitia « Derrière la crise de recrutement des enseignants aux États-Unis, quelles perspectives critiques ? Des attaques sur les enseignants à un monde d’édupreneurs ? »
15h-16h15 - Session 2 – Enseignant·e·s au front : éducation et conflits
- Lauriane Simony, CY Cergy Paris Université : « Le programme Fulbright en Birmanie : les professeur.e.s américain.e.s, agent.e.s de la diplomatie publique américaine durant la Guerre froide (1947-1960s) »
- Florian Leniaud, Université de Versailles, Saint-Quentin-en-Yvelines, Paris-Saclay : « De l'enseignement à l’armement : les évolutions de la sécurité en milieu scolaire »
16h15-16h30 - Conclusion/ Clôture de la JE
9h45 - Accueil/ Café
10h - Introduction/ Ouverture de la JE
10h15-12h - Session 1 – Mobilisations enseignantes : perspectives historiques et contemporaines
- Sonia Birocheau, Université Paris-Est Créteil : « Faire campagne. Mobilisation et représentation du corps enseignant de Chicago au début du XXe siècle »
- Marie Ménard, Université Paris-Est Créteil et CNAM : « ‘We lose many union leaders to parenthood’ : une impossible articulation entre travail domestique et travail syndical des enseignantes états-uniennes ? »
- Cynthia Boyer, INU Champollion-Framespa/ Université de Toulouse, Kathleen Olmstead, SUNY Brockport, Allison M. Wright, SUNY Brockport : “Navigating Ideological Crossfire: The Political Stranglehold on Academic Freedom in US Education”
12h15-13h45 - Déjeuner
14h-15h - Conférence – David Giband, Université de Perpignan Via Domitia « Derrière la crise de recrutement des enseignants aux États-Unis, quelles perspectives critiques ? Des attaques sur les enseignants à un monde d’édupreneurs ? »
15h-16h15 - Session 2 – Enseignant·e·s au front : éducation et conflits
- Lauriane Simony, CY Cergy Paris Université : « Le programme Fulbright en Birmanie : les professeur.e.s américain.e.s, agent.e.s de la diplomatie publique américaine durant la Guerre froide (1947-1960s) »
- Florian Leniaud, Université de Versailles, Saint-Quentin-en-Yvelines, Paris-Saclay : « De l'enseignement à l’armement : les évolutions de la sécurité en milieu scolaire »
16h15-16h30 - Conclusion/ Clôture de la JE
Informations complémentaires
Contact : esther.cyna@uvsq.fr
Journée d'étude organisée avec le soutien de la Graduate School Education-Formation-Enseignement de l'université Paris-Saclay
Journée d'étude organisée avec le soutien de la Graduate School Education-Formation-Enseignement de l'université Paris-Saclay
Etudiants