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Ingénieur(-e) en conception de projets étudiants / référent TP « appliqué spatial » (OVSQ)

Créée en 1991, l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) est aujourd'hui le pôle d'enseignement supérieur, de recherche et technologie le plus important des Yvelines. Implantée au cœur de cinq agglomérations des Yvelines (Versailles, Saint-Quentin-en-Yvelines, Mantes en Yvelines, Rambouillet et Vélizy), l'UVSQ accueille 20000 étudiants et dispose d'un effectif de 1716 agents dont 1020 enseignants-chercheurs et 698 personnels administratifs. L'UVSQ est membre de l'Université Paris-Saclay, première université française et 13ème mondiale. www.uvsq.fr

Poste

L’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines recrute un(e) ingénieur(-e) en conception de projets étudiants au sein de l’Observatoire de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (OVSQ), dans le cadre du projet Compétences Métiers d’Avenir (CMA) « Académie Spatiale d’Île-de-France ». Vous participerez à la valorisation des outils pédagogiques existants dans les formations du domaine spatial (Master 2 Newspace, ingénieurs ISTY, BUT mécatronique) et à la création de nouveaux travaux pratiques, ateliers ou projets étudiants.

Sous la responsabilité de l’équipe pédagogique de l’OVSQ, vous développerez et maintiendrez le parc instrumental nécessaire aux activités pratiques : intégration en salle blanche, fabrication en fablab, essais et mesures, outils de conception. Vous rédigerez et mettrez à jour les procédures d’utilisation, organiserez la maintenance des équipements et assurerez le lien avec les fournisseurs et prestataires.

Vous accompagnerez les étudiant(e)s dans l’utilisation des infrastructures expérimentales, veillerez au respect des règles de sécurité et collaborerez avec les spécialistes techniques impliqués dans le projet. Vous contribuerez à la coordination entre les différentes formations du domaine spatial.

Dans une démarche d’innovation pédagogique, vous exploiterez les ressources disponibles et travaillerez avec la communauté académique pour concevoir ou adapter des activités d’enseignement. Vous formerez à l’utilisation des dispositifs expérimentaux, valoriserez les développements réalisés et gérerez les approvisionnements nécessaires au bon fonctionnement des expériences.

Vous possédez de solides connaissances en techniques et sciences de l’ingénieur, en instrumentation et mesures (électronique, mécanique, thermique, vide) ainsi qu’en outils numériques et multimédias. Une connaissance des méthodes et outils du domaine spatial sera appréciée.

Autonome, organisé(e) et rigoureux(se), vous avez le goût de la pédagogie et de la médiation scientifique. Vous savez rédiger des documents techniques et de synthèse en français et en anglais, rendre compte de votre activité et travailler avec des publics variés. Votre esprit d’initiative et votre sens du collectif feront de vous un(e) acteur(-trice) clé du développement de l’Académie Spatiale d’Île-de-France à l’OVSQ.

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Informations complémentaires
Environnement et conditions de travail : Recrutement ouvert aux agents contractuels (contrat renouvelable).
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire.
  • Poste de catégorie A (IGE)
  • 37h30 de travail hebdomadaire ;
  • Salaire : 2492 euros mensuels bruts ;
  • 50 jours de congés annuels ;
  • Comité des œuvres sociales et d'action culturelle ;
  • Action sociale.

Dans le cadre de sa politique diversité, les postes de l’UVSQ sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
L'UVSQ poursuit son engagement pour l’inclusion des personnes en situation de handicap en adoptant son deuxième Schéma Directeur Handicap pour la période 2022-2025. Les objectifs décidés et déclinés sur quatre axes (étudiants, personnels, accessibilité et recherche) sont le fruit d'un travail collaboratif au sein de notre université en accord avec la politique handicap volontariste de notre Présidence.
Cette politique vise à permettre à chaque personne en situation de handicap, qu’il soit étudiant ou membre du personnel de s’épanouir au sein de notre communauté universitaire.